*實驗室也一定要自主研制開發(fā)，在購買一些必要的現(xiàn)有設(shè)備基礎(chǔ)上，獨立研制開發(fā)一些符合自己需要的、具有特色的實驗設(shè)備，為產(chǎn)出*科研成果奠定基礎(chǔ)。自2015年底，國務(wù)院提出“雙*”建設(shè)總體方案至今，已有將近一年的時間。其間，各校紛紛根據(jù)學(xué)校建設(shè)實際進行規(guī)劃，制定措施。而作為高校建設(shè)，尤其是科研建設(shè)*的支撐條件，高校對高校實驗室的建設(shè)也紛紛“提速”，在這種形勢下，高校實驗室建設(shè)應(yīng)該側(cè)重哪些重點？又該如何支撐“雙*”建設(shè)？

帶著這些問題，有關(guān)方面走訪了大連理工大學(xué)分管實驗室與設(shè)備工作的副校長賈振元。

　　*實驗室也應(yīng)自主研制開發(fā)

　　問：國家提出“雙*”建設(shè)的總體規(guī)劃，這對高校提出了更高要求。您認(rèn)為在這一過程中，要想建設(shè)*的實驗室基地，為“雙*”助力，高校應(yīng)該重點抓哪幾方面的工作？

　　賈振元：高等學(xué)校“雙*”建設(shè)的核心是*學(xué)科建設(shè)。*學(xué)科的標(biāo)志是有*的隊伍，有較好的學(xué)科方向，培養(yǎng)*的人才，產(chǎn)生*的成果。建設(shè)*學(xué)科必須要有支撐條件——好的基地，這個基地就是實驗室。

　　目前國內(nèi)高校實驗室包括國家重點實驗室、省部級重點實驗室、校級實驗室以及各類工程研究中心等，種類和層次很多。要管理好、建設(shè)好這些不同層次的實驗室，除高水平的教學(xué)和研究隊伍外，學(xué)校管理部門還要抓好三項工作：實驗設(shè)備、實驗隊伍、實驗室管理。

　　問：應(yīng)該說，我們的很多實驗室基地，其實驗設(shè)備水平早已經(jīng)不算落后了，但為什么還不具備*的實驗水平？

　　賈振元：要建成*的實驗條件，首先需要加強實驗儀器設(shè)備的開發(fā)。目前我國高校的很多實驗設(shè)備水平的確不能算是落后，但大部分實驗設(shè)備的功能還沒有得到*開發(fā)。在我看來，這其中的關(guān)鍵是我們能否根據(jù)自己的研究方向、學(xué)科前沿、自己的特長，動員教師、研究人員和實驗技術(shù)人員共同研制開發(fā)出我們需要的特色實驗設(shè)備。

必須承認(rèn)，當(dāng)前我們的一些設(shè)備在驗證理論，提供必要檢測手段方面，的確發(fā)揮了作用，但在創(chuàng)新研究方面還很不夠。建設(shè)*實驗室，我們實驗設(shè)備開發(fā)的工作一定要加強。進行重大科技創(chuàng)新，滿足國家重大工程建設(shè)、國家研究基地建設(shè)、國家研究中心建設(shè)等方面，都需要自主研發(fā)實驗裝置和儀器設(shè)備。

　　*實驗室也一定要自主研制開發(fā)，在購買一些必要的現(xiàn)有設(shè)備基礎(chǔ)上，獨立研制開發(fā)一些符合自己需要的、具有特色的實驗設(shè)備，為產(chǎn)出*科研成果奠定基礎(chǔ)，這是創(chuàng)建*大學(xué)*的過程。

　　以大連理工大學(xué)為例，目前我們針對儀器設(shè)備開發(fā)，已經(jīng)提出了對大型儀器設(shè)備進行一次開發(fā)和二次開發(fā)的要求，專門設(shè)立了儀器設(shè)備的開發(fā)基金，每年支持二三十項的設(shè)備開發(fā)立項。這些實驗設(shè)備為獲得*成果提供了條件。